为进一步推进教育教学改革，强化“以学生为中心”的教育教学理念，近日，基础医学院在远志楼501会议室举办了第五届教学研究论坛。学校副校长孙洪生、高等教育研究所所长刘进宝、教务处处长张国徽以及基础医学院领导班子和全体教师到场参加。
本届教学论坛的两大主题是“课程整合与PBL教学”和“课程思政与医学人文”。吴靖芳、张晓云、吕洋、刘亚森、白云、李建锋、张静、宋文8名中青年教师结合自身教学体会，分别作了“《消化系统》整合教学的思考”、“医学机能学实验教学整合课程体系的构建与实践”、“浅谈PBL临床思维课程教学的体会”、“撰写PBL教学案例的心得体会”、“医学教育中课程思政的探索与实践”、“不知死，焉知生---关于法医学、医学和人文的思考”、“思政与课程并进，组胚与育人同行”、“医学人文教育融入人体解剖学课程教学的体会”的主题发言，分享了他们在教学工作及人才培养实践中的宝贵经验。随后，学院领导班子分别为获得“2019年度基础医学院教学研究先进个人”的23名教师和在2019年度基础医学院青年教师教学基本功比赛中获奖的8名教师颁奖，并对2019年基础医学院取得的教学研究成果给予了充分肯定，期待学院的教育教学改革取得更大进步。
本届教学研究论坛，为新老教师搭建了相互学习、共同发展的平台，为学院的教育教学改革与发展工作奠定了坚实基础，有助于培养基础扎实、医德高尚、医术精湛、全面发展的高素质、应用型医学人才。