为全面贯彻落实学校在疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的有关要求，文学院党政领导班子提前谋划，果断决策，力求实效，坚持“全力、全面、全程、全员”做好疫情防控与教学管理工作。
一、政策引领，安排有序，统筹做好疫情防控与线上教学两不误
文学院积极贯彻落实学校文件精神，严格执行学校教学管理职能部门的部署安排，从学院的基本情况出发，制定《关于2020年春季开学教学工作安排的通知》，动员全体教师积极谋划、设计在线教学的各个环节；组织各专业开展毕业生毕业实习线上指导工作，制定《2020届毕业论文（设计）线上答辩工作预案》；制定《线上教学质量监控工作实施方案》，成立“文学院在线教学质量监控小组”，小组成员各司其职，深入课堂听课、召开学生线上座谈会、发放教学情况调查问卷、组织各系召开教师线上教学研讨会，多渠道、多途径收集反馈信息，实现了“教学监控-反馈-改进”的工作闭环。
二、明确方向，突出重点，一流本科专业建设和师范认证工作双推进
根据文学院2020年工作计划，今年学院教学工作重点包括一流本科专业建设与师范专业认证两大方面。今年2月，学院收集、审定了各专业制定的专业建设规划，发动全体教师围绕“专业建设的现状和未来”和“一流专业建设的途径及任务”进行了一次大讨论，讨论成果将全面应用于指导专业建设规划的修改与一流本科专业建设的方向。3月初，学院师范专业认证工作领导小组全面检查了各分小组的工作进展情况，并制定了新的目标与要求。目前，教师技能训练组制定了适合线上训练的方案，专业自评报告初稿已经经过审定，进入修改阶段，佐证材料正在进一步的收集与完善当中。
三、加强交流、持续改进，促进教师线上、线下教学能力两提升
为践行“开放、共享、以学生为中心”的教学理念，促进线上教学方式实现有效变革，尽快从培训期、适应期、成熟期迈进高阶期，学院号召各本科专业在第三教学周进行了一次在线教学研讨活动。授课教师充分交流分享了线上教学经验，同时也提出一些问题及对策建议。围绕“如何创设情景，引导学生解决问题”、“如何有效开展师生之间和学生之间的互动和协作，激发学生的学习兴趣和潜能”以及“怎样调动教师全情投入，做好学生学习的向导和伙伴”等问题展开了充分讨论和积极探索。
疫情是挑战，也对学院教学管理工作的一场大考，由此催生的大规模线上教学更是一场教育教学领域的深刻变革。文学院全体师生正在通过培育新观念、研究新理论、学习新技术、探索新方法，促进线上、线下混合教学的深度融合，力求实现学院教育教学水平的稳步提升。