在校园封闭式管理模式下，学生的心理健康显得尤为重要。为帮助返校学生缓解紧张、焦虑等心理状态，外国语学院采取多种措施，扎实做好开学复课后学生的心理健康教育工作。
学生返校后，外国语学院各辅导员和学业导师根据各班实际情况，把开学第一课、主题班会、课堂教学、课程实践与心理健康教育内容有机结合，积极加强学生的思想引领，帮助学生调适心理，包括开通心理倾听热线、面对面谈话、主题班团活动等；同时，帮助学生规划学业，强化学习态度引导、学习方法指导和创新能力培养，对学生进行个性化、全方位的指导和帮助，促进学生成长成才。通过一系列活动，强化了学生的心理保健意识，增强了共抗疫情的信心和决心，维护了良好的学习生活环境。
从2019年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，外国语学院党委创新工作思路，拓宽育人途径，强化对学生的帮扶指导工作，组建由党员教师组成的“学业导师”队伍，充分发挥党员教师的模范带头作用和专业优势，把专业学习规划和学生心理健康教育工作结合起来，实施辅导员、党员教师对班级学生进行双重管理的“学业导师”制度，加强课程思政授课环节，对各班实施“一对一”帮扶，有针对性地对学生开展心理健康教育与思想政治教育，帮助学生做好学业发展规划，充分缓解学生的心理压力。