为进一步落实立德树人根本任务，挖掘专业课程的育人效用，推进“课程思政”教育教学改革，12月10日下午，药学系在远志楼314室召开“课程思政”经验交流会，由2019、2020年度“课程思政”建设项目负责人为全系教师分享相关经验。交流会由药学系教学科科长杨建明主持，系领导及全系教师到场参加。
会上，药剂学教研室主任王树教授从立德树人的教育目标和课程思政的工作背景出发，介绍了思政与药剂学专业课融合的教学工作思路，通过顶层教学设计、教案撰写、课堂引领将社会主义核心价值观、科学精神、团队协作意识和弘扬祖国医药学等方面的内容融入课堂教学中。《化工原理学》课程负责人王风萍、《药理学》课程负责人郑立卿结合8个课程思政的典型案例，按照整体教学设计—精心发掘专业知识中的思政元素—设计思政元素融入方法、教学效果—将思政元素和教学策略应用于相关章节—教学效果评价五个步骤，将思政点融入到课堂教学全过程，提出将知识传授与思政教育有机结合，将思政育人元素融入专业课教学体系。
药学系主任沈丽霞强调，在课堂上实现专业课程与德育的有机融合，让思政教育真正走进学生内心，关键在于授课教师在备课上下功夫，深挖专业课教学知识点与社会主义核心价值观、中华优秀传统文化以及科学精神、身心健康等知识之间的内在联系，在教学设计和知识讲授中结合知识特点，加强联想和创新，寻找二者共振点和共鸣点，实现“春风化雨，润物无声”。最后，药学系党总支书记田醒东指出，要进一步加强课程思政工作，推进更多示范课的交流分享，在全系范围营造更加浓厚的课程思政氛围，发挥更强的课程育人功能。